Einsatz mobiler Navigationsgeräte (Garmin) im Unterricht
GPS in der Schule:
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- Im gymnasialen Bereich ist der Einsatz von GPS Geräten in den Bildungsstandards festgeschrieben:
• Erdkunde
• ITG
• NWT - Weiterhin gibt der Einsatz von GPS Geräten den Schülern die Möglichkeit, durch computergestützte Anwendungen, geographische Daten anschaulich darzustellen.
- Als sehr motivierend stellte sich die Kombination der Arbeit im Gelände mit der Arbeit am Computer heraus.
Beschreibung:
Koordinaten oder Routen werden am PC in bestimmte Programme (digitale Karten) eingegeben und anschließend via USB in das GPS-Gerät eingespielt und umgekehrt d.h. Geländestandpunkte werden aufgenommen und auf den PC übertragen.
Ablauf z.B. NWT siehe Unterrichtsbeispiele:
- Die Schüler (4 Gruppen mit je 4 Schüler) sollen anhand der vordefinierten Wegpunkte „ihr“ Wiesenstück finden
- Schüler legen selbst ihren Bereich, den sie kartieren, auf „ihrer“ Wiese fest.
- Aufnahme der Eckpunkte mit dem Garmin
- Übertragen auf Google earth - Ausdruck
Unterrichtsbeispiele:
1. Stadtexkursion Berlin (Klasse 12)
2. GPS Projekt (Klasse 7 ITG)
- Durchführung von Temperaturmessungen (Gruppen) an definierten Wegpunkten.
- Temperaturen in digitaler Karte eintragen
- Auswertung des Temperaturverlaufes der unterschiedlichen Gruppen im Überblick
3. Erkunden eines Lebensraumes (Klasse 8/9 NWT):
- Auffinden des zu untersuchenden Wiesenstückes mit vordefiniertem Wegpunkt im GPS Gerät
- Koordinaten der Untersuchungsfläche werden in Google earth dargestellt, sodass Geländeform sichtbar wir
4. Bodenprobenentnahme (Klasse 8 NWT)
- Entnahmestellen werden in GPS Gerät festgehalten
- Darstellung der Gesamtentnahmestellen mit den Ergebnissen der Bodenuntersuchung in digitalen Karten
5. Geographische Exkursion – Karsterscheinungen (Klasse 5 Ek)
- Selbständiges Auffinden der Karsterscheinungen durch Schüler
6. Geschichtliche Erschließung des Heimatdorfes (Klasse 4 GS) - Geocaching
- An verschiedenen historischen Stationen müssen Fragen beantwortet werden
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